Rozwijanie i zwijanie wzorów skróconego mnożenia
Rozwijanie i zwijanie wzorów Wzory skróconego mnożenia działają w obie strony. Możemy zacząć od nawiasu: i go rozwinąć. Albo zobaczyć: i spróbować zwinąć je do jednego nawiasu. W źródle to drugie zadanie jest opisane jako: „super ważne zadanie”. I rzeczywiście — rozpoznawanie wzoru w rozwiniętym wyrażeniu będzie potrzebne jeszcze wiele razy. Rozwijanie Przykład 1 Używamy: […]
Rozwijanie i zwijanie wzorów
Wzory skróconego mnożenia działają w obie strony.
Możemy zacząć od nawiasu:
i go rozwinąć.
Albo zobaczyć:
i spróbować zwinąć je do jednego nawiasu.
W źródle to drugie zadanie jest opisane jako:
„super ważne zadanie”.
I rzeczywiście — rozpoznawanie wzoru w rozwiniętym wyrażeniu będzie potrzebne jeszcze wiele razy.
Rozwijanie
Przykład 1
Używamy:
Tutaj:
Dostajemy:
Czyli:
Przykład 2
To różnica kwadratów:
Zwijanie
Weźmy:
Patrzymy na trzy części:
Pierwsza:
sugeruje:
Ostatnia:
sugeruje:
Sprawdzamy środkowy składnik:
Pasuje.
Czyli:
Uczeń przeciąga etykiety:
m²,2mk,k²
na składniki wyrażenia.
Komponent pozwala zwinąć wyrażenie dopiero wtedy, gdy wszystkie trzy elementy są zgodne.
Faktoryzacja przed zwinięciem
W źródle pojawia się:
Najpierw wyciągamy:
Dostajemy:
W nawiasie rozpoznajemy:
Ostatecznie:
To dobry przykład, że faktoryzacja i wzory nie są oddzielnymi działami.
Różnica kwadratów
Spróbuj sam
Rozwiń:
1.
2.
3.
Zwiń:
4.
5.
6.
CORE
Po tej lekcji:
- rozwijasz trzy podstawowe wzory,
- rozpoznajesz
mik, - sprawdzasz środkowy składnik
2mk, - łączysz wyciąganie czynnika przed nawias z późniejszym zwijaniem,
- rozpoznajesz różnicę kwadratów.
Dalej
Najważniejsza pułapka:
nie wszystko, co wygląda podobnie, naprawdę jest wzorem skróconego mnożenia.
